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說明：
一、依據本局 112 年 5 月 12 日南市教特(三)字第 1120532076 號函辦理。
二、實施目的：提昇國中小教師對特教學生性平教育的認識，以提供適性之教學策略、輔導技巧以及班級經營策略，增進教師間交流與校際互動。
三、辦理日期： 112 年 10 月 18 日（星期三）下午 1 :10~4 : 05 。
四丶研習地點：安順國中順中館一樓演藝廳（臺南市安南區安和路三段 227 號）。
五、參加人員：本市公、私立國中小教師，預計錄取 50 名。教育局保有最終審核權。
六、報名方式： 112 年 10 月 13 日（星期五）前自行至全國特教教育資訊網報名(網址： https://special.m 觀看完整文章
教師節卡片徵件
1.參加對象：二、三、四年級全體學生（自由參加）
2.比賽地點：各班教室
3.交件時間： 112 年 9 月 22 日星期五 16 ： 00 放學前
4.參賽方式：各班擇優 2 件送審（請註明班級、姓名）
5.交件地點：輔導室
6.作品規格： A5 平面作品(長 20cm 、寬 14cm 以內) "單面即可"
7.評分標準：創意 50﹪色彩 30﹪美工 20﹪
8.評審：由輔導室聘請專業教師擔任
9.獎勵：每學年錄取 8 名優選作
教師節海報徵件
1.參加對象：五、六年級全體學生（自由參加）
2.比賽地點：... 觀看完整文章
說明:
一、依台灣芯福里情緒教育推廣協會 112 年 8 月 31 日臺芯字第 1120000035 號函文辦理。
二、臺灣芯福里情緒教育推廣協????（以下簡稱該會）以強化孩子的情緒管理能力，關懷兒童與青少年的成長為宗旨，致力於推動親師生共學共好的社會情緒教育方案。
三、 2022 年世界衛生組織報告指出，在 COVID-19 流行期間，全球焦慮輿憂鬱症的盛行率增加了 25%，兒童青少年的身心發展也受到重大衝擊。後疫情時代突顯心理健康的重要性，而社會情緒學習 (SEL, Social Emotional Learning ，或稱 EQ 教育）正是促進心理健康的核心素養、關鍵課題。
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一、旨揭研習相關資訊如下：
(一)研習名稱： 112 年第一次「高年級-跟情緒做個好朋友」及第二次「低年級情緒來敲門」校園情緒教育種子教師研習營
(二)研習時間：高年級研習場次~1112 年 7 月 10~11 日(週一、二)；低年級研習場次~112 年 7 月 3 日(週一)。
(三)研習地點：臺南市南區夏林路 167 號 4 樓(社團法人臺南市杏璞身心健康關懷協會)
(四)報名網址：高年級研習場次~https://reurl.cc/xl2dqV / 低年級研習場次~https://reurl.cc/3OWGQ9
二、檢送研習課程供參。
三、本案倘有相關... 觀看完整文章
說明：
一、依據 112 年 5 月 12 日南市教特(三)1120532076 號函辦理。
二、實施目的：提昇國小教師性別平等教育知能，建構校園推動性別平等教育網絡，使學生有正確性別觀念，並能全方位落實性別平等教育之推展。
三、辦理日期 112 年 6 月 21 日（ 星期三）下午 13 : 30- 下午 16 : 10 。
四丶研習地點：永華國小視聽教室（臺南市南區中華西路一段 2 巷 17 號）
五、參加人員：預計 50 名。
(一)本市國中、國小普通班老師。
(二)本市國中、國小特教老師。
(三)有興... 觀看完整文章