:::
主內容區域
文章列表
一、依據該館 109 年 6 月 30 日資圖閱字第 1090002922 號函辦理。
二、旨揭活動項目包括「活動教案運用」、「現場經驗交流」、「圖書館利用教育」等 3 項活動，相關內容詳見活動計畫（如附件）。
三、另旨揭活動依教學對象及教學目標設計相關教案。 109 年度上半年新增 5 個教案，包括： 如果我是文化部長、發現視界、瘟疫封鎖線、章魚探長追追追—誰是海洋殺手及解謎推理—來煮一鍋海龜湯。
四、「活動教案運用」請逕至該館官網下載教案自行運用（網址為 https://www.nlpi.edu.tw/Child/Class/Class2.htm ）。
五、其他 2 項活動，活動地點為該館總館，活動無補助相關交通經費... 觀看完整文章
一、依據臺師大 109 年 6 月 29 日師大心輔字第 1091015794 號函辦理。
二、為強化深度閱讀，並提升學生閱讀能力，臺師大華語文科技研發中心推動 SmartReading 中文適性閱讀平台，除透過 DACC 測驗，充分了解學生的閱讀能力，更獨步全球發展文本難度分析技術，為中文書籍進行分級。請各校鼓勵學生多加利用分級書單，選擇適性閱讀之書籍。
三、倘若各校有中文圖書閱讀分級認證之需求，亦可聯繫臺師大華語文科技研發中心進行相關合作。
四、有關中文圖書閱讀分級之相關服務，請逕至「SmartReading 適性閱讀」網站之「閱讀分級認證優選書單」專區(https://smartreading.net/bo 觀看完整文章
一、依據該館 109 年 6 月 10 日資圖數字第 1090002516 號函辦理。
二、為培養教師之資訊素養與數位閱讀應用能力，該館受理各機關學校申辦數位資源介紹課程，包含到校授課、線上視訊授課及配合參訪本館之導覽說明等方式。
三、各校申請該館免費到校數位資源研習課程，相關說明如下：
(一)課程內容：該館數位資源內容解說及操作。
(二)講師：該館數位資源推廣小組成員。
(三)申請資格：學校、公共圖書館或其他與教育相關之單位，不同單位得合併提出申請集中授課。
(四)參加對象：公務人員、中小學教師及志工等。
(五)上課方式與開課人數：
１、到校實體課程：上課人數達 35 人（含）以上為原則。
２... 觀看完整文章
一、依據臺南市政府教育局國民教育輔導團組織及運作規定。
二、因應十二年國民基本教育之需，遴聘教學經驗豐富並具有專業能力暨服務熱忱之教師加入輔導團，藉以服務教育同儕，有效輔導本市各國民中小學，提昇教育品質。
三、甄選資格：
(一)臺南市現職合格教師，並擁有該階段合格教師證者。
(二)未有教育人員任用條例第 31 條、 33 條及教師法第 14 條第 1 項之各款情事者。
(三)取得正式教師資格後，實際擔任國民中小學之教學工作年資至 109 年 7 月 31 日止屆滿 5 年或以上者。
四、檢附「臺南市 109 學年度國民教育輔導團-兼任輔導員甄選簡章(第二階段)」1 份。
旨揭計畫簡要資訊如下：
(一)徵稿期程：即日起至 109 年 11 月 6 日（星期五）止。
(二)投稿方式：採線上投稿，於 109 年 8 月 1 日（星期六）開放上網註冊（「品德教育資源網」-線上投稿）。
(三)徵稿類型：
１、品德教育教學活動設計類。
２、品德主題故事類。
３、品德主題漫畫類。
４、品德教育影音類。
三、教育部業將「3 年內師生參與本活動情形」納入「品德教育特色學校觀摩及表揚遴薦實施計畫之「評選基準」中。
四、相關洽詢事宜請逕上活動網站「品德教育資源網」(網址： https://ce.naer.edu.tw/ 參閱，或請電洽本案承辦學校（國立臺... 觀看完整文章